Si parla del Disturbo Disintegrativo dell'Infanzia quando nel bambino si nota un peggioramento dopo 2 anni di crescita normale e comunque prima dei 10 anni. Il bambino perde le capacità che aveva in precedenza: non riesce più ad esprimersi e a capire le cose, a coordinare i movimenti e a controllarsi, non trattiene la pipì e altri bisogni fisiologici.
Come nel Disturbo Autistico, gli interessi e le attività si riducono, i movimenti, i gesti e i modi di parlare diventano ripetitivi; i rapporti con gli altri problematici.
Questo disturbo viene anche chiamato Demenza infantile, Sindrome di Heller o Psicosi disintegrativa e ed è spesso associato a un Ritardo Mentale grave.
Dati statistici sul Disturbo Disintegrativo dell'Infanzia. Il Disturbo Disintegrativo dell'Infanzia rispetto al Disturbo Autistico è molto raro, ma alcuni dottori pensano che questo sia dovuto al fatto che spesso il disturbo non viene riconosciuto come tale.
Sulle possibili cause del disturbo ci sono pareri diversi.
In generale si pensa che derivi da problemi del sistema nervoso centrale e in altri casi da vari problemi medici, ad esempio da malattie genetiche o recessive (come la leucodistrofia).
Il Disturbo Disintegrativo dell'Infanzia si manifesta con:
Non ci sono altre forme di questo disturbo, ma spesso viene chiamato con nomi diversi: Demenza infantile, Psicosi disintegrativa e Sindrome di Heller.
ADOS Autism Diagnostic Observation Schedule, SCQ Social Communication Questionnaire, ADI-R Autism Diagnostic Interview Revised.
"Linguaggi per la disabilità. Strumenti per l'uso dell'intelligenza emotiva e sociale", Bedin A.G., Giunti O.S., 2008
"Disabili, famiglie e operatori: chi è il paziente difficile? Strategie per costruire rapporti collaborativi nell'autismo e nelle disabilità dello sviluppo", Vivanti G.,Vannini, 2007
"La terapia multisistemica in acqua", Caputo G., Ippolito G., Maietta P., Franco Angeli, 2008
"Verso l'autonomia", Micheli E., Vannini, 2001